隨著中小學寒假開啟，誰來帶娃成為諸多家庭關(guān)心的問題，今年，青島在全市義務(wù)教育段學校開展寒假托管服務(wù)，原則上寒假托管服務(wù)時間為兩期，春節(jié)前后各一期，每期持續(xù)一至兩周。每天托管開始及結(jié)束時間與上下班時間銜接，便于家長接送。

每當寒暑假來臨，對于雙職工家庭和外來務(wù)工人員來說，如何照看孩子成為一大難題，留在家中或交由老人看管都難以有理想效果，暑期作業(yè)完成情況也令人擔心。學校開展官方托管后，孩子假期生活得到了更多保障，相比校外機構(gòu)，本校對于學生學習、愛好狀況有更多了解，能夠更具針對性的開發(fā)興趣類課程，作業(yè)輔導方面也更符合學生在校日常學習進度，避免教學內(nèi)容提前“搶跑”，導致學生學業(yè)壓力變大。和校外輔導相比“官方帶娃”的食品安全和校園安全等問題能夠得到更好的保障，和同學一起參與興趣課程也能使假期生活更為有趣。

寧夏路第二小學通過引入第三方機構(gòu)進行服務(wù)，分為基礎(chǔ)托管、科技特色托管和文化藝術(shù)特色托管三大類。深圳路小學的“百遺工坊”特色項目通過引入非遺傳承人，開設(shè)剪紙、扎染、掐絲琺瑯、絨花工作坊，讓學生們受到非遺文化的熏陶。松嶺路小學則充分利用先進AI智能體育設(shè)施，在寒假托管期間開發(fā)多樣化體育鍛煉項目，提升學生體質(zhì)。有松嶺路小學的學生稱“不像是去托管，更像是來鍛煉身體的。”豐富多彩的課程內(nèi)容受到學生們的歡迎。

各中小學提供的官方托管服務(wù)不止輔導孩子完成假期作業(yè)和簡單代管，更多的是豐富學生假期生活，通過開設(shè)各類興趣班，激發(fā)學生們的潛力，提高學生綜合素質(zhì)和競爭力，這一服務(wù)對于農(nóng)村教育發(fā)展意義更為重大，一定程度上提高了教育的公平性，讓更多學生有機會感受科技、體育、藝術(shù)帶來的樂趣。

“家長學生自愿選擇，每人每天托管費不超過24元。”2022年青島市教育局等四部門發(fā)布了《關(guān)于做好小學生寒假托管服務(wù)工作的通知》，明確青島在小學開展寒假托管服務(wù)工作。伴隨青島市“雙減”工作的逐步加深落實，假期校內(nèi)托管也從最初的少數(shù)人報名逐漸到越來越多學生參與，相關(guān)制度政策也愈加成熟。

除中小學外，青島各區(qū)市幼兒園延時托管試點服務(wù)也陸續(xù)啟動，幼兒園課后延時托管、中小學課后延時托管、中小學暑期托管，各項對于雙職工家庭接娃、看娃難題的針對性政策相繼展開，家長的教育壓力得到了有效緩解。

各學段推出校園托管服務(wù)、開展一二年級無紙化測評、加強普惠托育服務(wù)機構(gòu)建設(shè)……近年來，青島多項關(guān)于促進“雙減”工作的詳細舉措得到落實，“雙減”工作成果得到進一步鞏固，據(jù)教育部消息，接下來將繼續(xù)深化教育綜合改革，優(yōu)化基礎(chǔ)教育資源，多方面培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

信網(wǎng)評論員 孫寶震