信網5月20日訊 5月20日，全國學前教育宣傳月啟動儀式在黃島區(qū)第一幼兒園舉行，今年宣傳月的主題為“幼小協(xié)同、科學銜接”。活動現(xiàn)場，家長就自己關心的問題向幼教專家進行了一對一的咨詢，對幼兒園到小學過渡期間的準備有了一定的了解，“我總是怕孩子不能適應新的環(huán)境，還準備給孩子報個銜接班，現(xiàn)在看是我想多了。”據(jù)信網(熱線0532-80889431)了解，在宣傳月期間，市教育局還將組織一系列活動，并對民辦教育機構抽查活動，嚴禁社會民辦教育機構以“幼小銜接”為名舉辦以讀寫算為主要內容的學習班。

孩子入學家長要有平常心 開學前培養(yǎng)孩子的注意力

“我家孩子膽子小，很內向，我很擔心她上小學之后不適應。”宋女士的女兒剛滿六歲，平時除了上幼兒園之外，還參加了舞蹈、鋼琴等多個興趣班。可宋女士卻為女兒內向的性格擔心不已：“她不喜歡出門，特別依賴我，就連收拾書包這樣的事都得我來做。”宋女士擔心女兒的性格會成為融入小學生活的障礙。

對于宋女士的擔心，青島普集路小學校長李紅玉給她支了一招兒：“生活里做一個會示弱的媽媽。”李校長說，家長可以在適當?shù)臅r候表現(xiàn)出“軟弱”的一面，向孩子尋求幫助，孩子在幫忙的過程中則會慢慢樹立信心，變得獨立。

李滄區(qū)機關幼兒園的孫艷老師則表示，在幼小銜接的過程中，往往家長比孩子容易焦慮和緊張，家長會擔心孩子發(fā)生各種各樣的狀況，但實際上孩子的適應能力是很強的，完全能夠適應小學生活，“家長要放平心態(tài)，才能幫助孩子樹立上小學的自信心。”

“從幼兒園到小學，孩子的學習方法有變化，每天也有了固定的學習任務，家長應該更注重培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，為今后的學習生活奠定良好的基礎。”孫艷老師說，在大班階段，幼兒園就有意識地延長集體教育的時間，逐步向小學40分鐘課堂看齊，培養(yǎng)孩子的注意力，“建議家長在家時給孩子安排一個固定的時間和空間，讓孩子靜靜地看書或者坐一會，慢慢鍛煉孩子的注意力。”

幼小銜接班要慎重 不鼓勵提前學習語數(shù)外

郭女士的孩子今年九月就要升入小學了，雖然還沒有到暑假時間，可她已經給孩子報了一個為期5周的幼小銜接輔導班。“輔導班的課程安排跟小學是一樣的，上午四節(jié)課，安排了語文、數(shù)學和英語課程，我想讓孩子提前適應一下。”

跟郭女士有相同打算的家長不在少數(shù)，有的已經在輔導班交錢報名，有的則還在“貨比三家”，想給孩子選一個最好的培訓班。信網了解到，大部分幼小銜接培訓班都打出了類似“贏在起跑線”的廣告，課程安排上也多以小學一年級的語數(shù)外課程為主。

“我們家孩子上的是公辦幼兒園，幼兒園里基本不教知識，孩子現(xiàn)在只會10以內的加減法，可鄰居家在私立幼兒園上學的孩子都會三個數(shù)字連加了，如果不上銜接班，我怕孩子上學以后跟不上。”許女士向信報表達了自己的擔憂。

“小學都是零起點教學，學校教授的課程知識更為準確和科學，也避免了孩子提前學習課程后，上課注意力不集中的情況。”北京路小學校長金穎說，從2012年起學校對一年級新生的漢語拼音授課時間不少于10周，還將開學前4周作為學習準備其，重點培養(yǎng)一年級新生的學習習慣，實現(xiàn)從幼兒園到小學的“軟著陸”。

幼兒園大班調整作息時間 “讀寫算”銜接班將被禁

據(jù)了解，在2016年學前教育宣傳月期間，青島市教育局將組織各區(qū)市組織開展“幼小協(xié)同，科學銜接”專題宣傳，開展幼小銜接公益指導系列活動，組織專家咨詢會，就幼小銜接向家長提供專業(yè)指導。市教育局還將聯(lián)合幼兒園和小學開展家長進校園活動，讓家長了解幼兒園和小學的銜接活動

同時，市教育局還將進一步加強幼兒園和小學銜接工作。調整幼兒園大班幼兒一日生活作息，大班下學期5-7月份每天安排2節(jié)集體教育活動。設立小學新生入學適應過渡月，嚴格落實“零起點”教學要求，漢語拼音相對集中教學的時間原則上不得少于10周，數(shù)學教學從10以內認數(shù)開始，重點培養(yǎng)學生上課認真聽講、積極思考、敢于提問和獨立學習等方面的能力。

各區(qū)市設立督查指導組，指導各幼兒園、小學做好宣傳月期間各項工作，堅決防止和糾正幼兒園教育“小學化”現(xiàn)象，嚴禁小學以任何理由壓縮課程和加快教學進度。開展民辦教育機構抽查活動，嚴禁社會民辦教育機構以“幼小銜接”為名舉辦以讀寫算為主要內容的小學預備班、幼小銜接班以及其他面向3-6周歲幼兒的全日制、半日制、計時制等形式的教育班。

信媒體記者 于曉