原標題：暑假期間，駐青高校為學生們打造了一系列內容豐富、形式多樣的暑假學校課程

讓暑期成為學生“成長黃金期”

□青島日報/觀海新聞記者  楊琪琪

“這是我第一次參加暑期學校，在這里見到了許多海洋生物學等領域的專家，還和他們深入交流，這將為我今后的科研工作打下堅實基礎。”近日，由中國海洋大學方宗熙海洋生物進化與發育研究中心主辦的第三屆“海洋生物進化與發育”前沿論壇暨暑期學校舉辦。其間，專家教授們密集且豐富的學術報告以及專業細致的實驗指導，讓中國海洋大學2025級博士生王焱哲受益匪淺。

暑假，是學生們放松身心、調整狀態的好時機，更是實現自我提升的黃金階段。為了讓學生們在假期里學有所獲、學有所成，這個暑假，駐青高校精心打造了一系列內容豐富、形式多樣的暑期學校課程，旨在從多個維度助力學生成長，其中，提升科研水平與提高綜合素質是兩大核心目標。

匯聚國際前沿學者

賦能科研能力提升

“在課程學習環節的授課中，我重點跟大家分享了自己在海洋無脊椎動物領域的相關研究工作。盡管在座同學們的學習背景和研究方向各不相同，但大家都聽得十分專注，不僅主動提問，更樂于交流，這種良性互動的氛圍對知識的吸收消化大有裨益。”暑期學校首日，來自北卡羅來納大學的教授肯尼思在完成了兩個小時的授課后，立刻被同學們圍住，繼續進行著意猶未盡的學術交流。這樣熱烈的探討場景，幾乎在每門課程結束后都會如期上演。

中國海洋大學方宗熙海洋生物進化與發育研究中心負責人董波向記者介紹，作為中心連續3年舉辦的暑期品牌項目，今年的暑期學校共招募錄取了來自清華大學、中山大學、廈門大學、山東大學、中國科學院大學等包括本校在內的20余所國內外高校的55名學員。這些學員經過層層篩選，既具備扎實的專業基礎，又對海洋生物進化與發育領域有著濃厚的研究興趣。

翻看日程安排，記者發現近一周的暑期學校課程堪稱“學術盛宴”——30余位國內外生命科學領域的杰出學者帶來學科前沿報告，分享一系列極具價值的研究成果。他們的報告內容涵蓋動物演化、發育機制、基因組學等前沿領域，為揭開生命世界的神秘面紗提供了新的視角。

暑期學校期間，這些國內外知名學者圍繞各自研究領域，為學生們帶來干貨密集的專題課程。在課堂上，學者們在傳授專業知識的同時，結合自身的科研經歷，分享研究過程中的心得體會。此外，學生們在專家指導下開展貝類組織解剖、絲盤蟲顯微鏡切割等分組實驗，在動手的過程中深化了對理論知識的理解，將學術認知轉化為實踐能力。

“這幾天的學習收獲遠超預期，除了課程本身外，交流環節讓我與不同院校的同學碰撞出很多新思路，對今后的科研方向啟發很大。”清華大學生命科學學院2023級學生張健維告訴記者。

“我們的課程設置不僅注重理論知識的傳授，還強調實踐能力的培養，因此，安排了實驗室參觀、科研互動等環節，讓學生們在近距離接觸科研一線的過程中，激發創新思維，拓寬學術視野。”董波告訴記者，中國海洋大學方宗熙海洋生物進化與發育研究中心自建設之初便確立了國際化定位，采用國際管理模式，立足國家發展海洋戰略需求和海洋進化發育學術前沿，開展海洋生物基礎研究，發展海洋前沿技術。“國際化機制的核心，一方面是推動學術研究躋身國際前沿，另一方面則是營造開放包容的國際化學術氛圍。我們每年都會邀請海洋生物進化與發育等領域的國際頂尖學者來校交流，這既為青年學生開闊了學術視野，搭建了與頂尖科學家對話的橋梁，更為海洋生物領域的跨學科合作筑牢了根基，推動更多青年教師參與國際國內前沿合作，促進他們的成長。”董波如是說。

教學與交流更多元

助力綜合素質提升

記者了解到，今年暑假期間，不少學校將“小學期”作為暑期學校的重要載體，除聚焦科技前沿外，還積極開展國際化教學與交流活動。這些活動緊扣學科特色與學生成長需求，在內容設計上突破傳統課堂邊界，讓暑期真正成為學生拓寬視野、錘煉能力、涵養品格的“成長黃金期”。

近日，由山東大學主辦，該校政治學與公共管理學院、風險治理與應急管理研究中心承辦，由“國際青年人才來華交流項目”支持的“中日韓城市安全韌性與創新”國際暑期學校在山東大學青島校區舉辦。本次活動以“氣候變化適應與城市韌性創新”為主題，吸引了來自中國、韓國、日本、南非、印度、俄羅斯等國多所高校的近30名青年學生參與。

在為期兩周的學習中，中外學子深入研討了氣候變化與災害治理的專業知識，實地探訪了青島市海麗雅應急安全體驗教育基地和青島應急產業聯盟。

同時，暑期課程期間，參與學員倡導建立了“中日韓青年氣候韌性與減防災協作網絡”，發表了《中日韓青年氣候變化應對與減防災協作青島宣言》，推動成立由山東大學、延世大學、慶應義塾大學共同發起的亞洲氣候韌性和減防災學術合作網絡，攜手應對氣候變化挑戰，共同促進全球災害治理協作。

據了解，今年年初，山東大學便發布了2025年暑期學校項目申報的通知，將項目劃分為境外師資課程與暑期精品兩大板塊。其中，境外師資課程聚焦全球勝任力培養，是學生獲取國際學分的重要途徑。這些課程由來自全球知名高校的教授授課，采用全英文教學模式，內容涵蓋了多個學科領域的前沿知識。暑期精品項目則突出多元融合，涵蓋學術前沿探索、交叉學科實踐、綜合素質提升、科教產教融合、優秀傳統文化傳承等多個維度，充分滿足學生多樣化發展需求。

中國石油大學（華東）的暑期課程同樣精彩紛呈。盛夏的校園里，國際學術熱潮涌動——英國曼徹斯特大學、俄羅斯科學院俄語研究所、澳大利亞格里菲斯大學、柴可夫斯基音樂學院等機構的20位專家學者應邀到訪，為1500余名本科生開設20門全英文精品國際課程。這不僅是一場知識盛宴，更成為以學術對話為紐帶、以文化互鑒為橋梁的國際化人才成長之旅。

據悉，該校2025年的本科國際課程全部采用線下授課，覆蓋能源科學、先進材料、環境科學、人文藝術等領域的專業前沿課與通識選修課，以沉浸式全英文課堂為載體，將專業知識、創新思維與全球視野深度融合，推動教育現代化與國際化的深度耦合，為學生傳授前沿知識、激發創新潛能、培育國際視野，持續為國際化人才培養注入動能。在《白俄羅斯與中國文化交流專題》課程中，來自白俄羅斯國立音樂學院的外籍教師聚焦合作交流與跨文化差異議題，讓學生在熱烈討論中深入了解兩國文化，增進彼此了解。課程立足時代前沿，深度解讀兩國最具代表性的文化元素，系統呈現白俄羅斯的社會發展現狀與文化特色，不僅有效打破了學生的認知壁壘，更引導他們發現中白文化在藝術、教育、科技等領域的融合契機。

“暑期學校的意義不僅僅在于幫助學生修習國際學分，它們與日常專業化課程最大的不同在于，更注重提升學生的綜合能力與研究素養。”山東大學政治學與公共管理學院教授、風險治理與應急管理研究中心執行主任韓自強表示，“我們希望通過這種形式不斷豐富學生的暑期生活，將優質暑期課程打造成學生交換與交流的長效平臺。”