原標(biāo)題：復(fù)工未復(fù)學(xué)，職場(chǎng)媽媽的“雙重焦慮”如何破解?

年初疫情突至，職場(chǎng)媽媽們?cè)谂惆楹⒆佣冗^(guò)“漫長(zhǎng)假期”的同時(shí)，也在經(jīng)歷復(fù)工未復(fù)學(xué)的煎熬與焦慮。疫情防控期間，有未成年子女的雙職工家庭，尤其是職場(chǎng)媽媽有多難?3位職場(chǎng)媽媽分享了她們的疲憊與憂慮、辦法與期待。

疫情的腳步，沒(méi)有在2020年的夏天驟然停下。近來(lái)，大連、新疆等地出現(xiàn)小范圍的疫情反復(fù)。一邊是尚未入園入學(xué)的子女，一邊是需要保質(zhì)保量完成的工作，復(fù)工未復(fù)學(xué)之時(shí)，不少職場(chǎng)媽媽面臨工作與照看孩子的雙重壓力。

“在公司上班，不用做飯還能午休，居家辦公不僅要工作還得照顧孩子。”和錢(qián)憶相似，居家辦公期間及“后疫情時(shí)期”，很多職場(chǎng)媽媽開(kāi)啟了打開(kāi)電腦開(kāi)視頻會(huì)議、接打業(yè)務(wù)電話、培訓(xùn)，與輔導(dǎo)孩子上網(wǎng)課、做飯、做家務(wù)兼顧的“新日常”。

“不得已，我把孩子反鎖在家里”

“雖然早上離開(kāi)家時(shí)，兒子笑盈盈地目送我，但愛(ài)人說(shuō)，到中午時(shí)兒子哇哇大哭，喊著找媽媽。”談起3歲半的兒子，張寧寧心里有著太多愧疚與無(wú)奈。

7月中下旬，隨著新發(fā)地疫情及其相關(guān)傳播擴(kuò)散的終止，在北京工作的張寧寧從第二次居家“云辦公”的模式切換回到單位上班模式。婆婆年逾八旬，靠輪椅行動(dòng);丈夫在一家企業(yè)做司機(jī)，經(jīng)常要出外勤。誰(shuí)來(lái)照料3歲半的幼兒，難倒了張寧寧一家人。

“不得已，我把孩子反鎖在家里，告訴他遇到危險(xiǎn)要大聲呼救。”為能正常上班，44歲的張寧寧把兒子和婆婆反鎖在家里，并給鄰居留了把鑰匙以應(yīng)急。在沒(méi)有出勤任務(wù)時(shí)，丈夫會(huì)在午間回家，備好午飯。

復(fù)工未復(fù)學(xué)、幼托機(jī)構(gòu)暫未復(fù)托、家中老人無(wú)力照料，對(duì)于不少像張寧寧這樣家有未成年子女的雙職工家庭來(lái)說(shuō)，如何看護(hù)孩子成了疫情防控期間的“必答題”。

“未成年子女不可能完全脫離父母，特別是疫情期間，他們更需要父母的陪伴與教育。”41歲的職場(chǎng)媽媽錢(qián)憶說(shuō)，兒子就讀的小學(xué)原本已準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)，但疫情蔓延后，孩子不得不再度居家，“云”開(kāi)學(xué)、“云”上課。

為照顧兒子，錢(qián)憶與丈夫輪流向單位請(qǐng)假，“盡力不讓孩子單獨(dú)在家，即便有，也只有小半天”。

不少雙職工家庭表示，孩子到了入園、入校年齡后，就不愿再讓操勞多年的老人“搭把手”了。兒歌里“爸爸媽媽去上班，我去幼兒園”的美好生活，在突如其來(lái)的疫情面前變得不堪一擊。

在家中安裝視頻監(jiān)控、教育孩子不給陌生人開(kāi)門(mén)、適當(dāng)訓(xùn)練孩子獨(dú)自在家的能力……很多職場(chǎng)媽媽表示，受疫情影響，年幼的孩子只能獨(dú)自在家，雖不放心，但也在努力訓(xùn)練和培養(yǎng)孩子獨(dú)處的能力與安全意識(shí)。

看似很美，卻“兩敗俱傷”

“每天我都在職工、幼兒園老師、媽媽3個(gè)身份中來(lái)回切換，感覺(jué)有忙不完的事。”31歲的陳彬彬在一家金融企業(yè)從事行政工作，兒子6歲，奶奶、姥姥輪流來(lái)北京幫忙照看。

“即便家里有人幫忙，居家辦公也沒(méi)有想象中那么美。”疫情形勢(shì)嚴(yán)峻時(shí)，陳彬彬一家4口擠在空間不大的房子里，工作、孩子、家務(wù)成了繞不開(kāi)的“坎兒”。孩子玩耍吵鬧的聲音、做飯時(shí)鍋碗瓢盆的聲音、家人打電話的聲音，此起彼伏，在她看來(lái)，家中嘈雜的環(huán)境并不適合辦公。

此外，有研究顯示，疫情期間的遠(yuǎn)程辦公，給人們帶來(lái)更多會(huì)議和更長(zhǎng)的工作時(shí)間。“起床就要打開(kāi)電腦收發(fā)郵件，深夜23點(diǎn)還得接電話溝通業(yè)務(wù)。”不少職場(chǎng)媽媽表示，居家辦公弱化了生活與工作的邊界。

集中工作、熬夜工作成了很多職場(chǎng)媽媽的選擇。“等孩子睡著了，自己有時(shí)間獨(dú)處了，可以集中干活兒。”錢(qián)憶說(shuō)，兒子上小學(xué)后，家長(zhǎng)腦力上的疲憊遠(yuǎn)超體力上的勞累。除了上學(xué)校規(guī)定的網(wǎng)課，還要學(xué)習(xí)少兒編程和鋼琴等，“云”學(xué)習(xí)下，更需要引導(dǎo)與監(jiān)督。

居家辦公期間，并不算輕松的工作與需要費(fèi)心教育的孩子之間相互影響，錢(qián)憶說(shuō)，“有段時(shí)間，感覺(jué)沮喪又焦慮，會(huì)覺(jué)得工作沒(méi)有盡善盡美，孩子又沒(méi)有明顯的長(zhǎng)進(jìn)。”

“雖然很疲累，對(duì)孩子很愧疚，但還是以工作為重。”對(duì)于曾經(jīng)做過(guò)3年全職媽媽的張寧寧而言，重返職場(chǎng)并不容易，她格外珍惜這份工作。“公司領(lǐng)導(dǎo)也很照顧我們家的情況，不要求我每天必須到崗，很感謝這份理解。”

期待有更多支持力量

在疫情防護(hù)的特殊時(shí)期，如何看護(hù)延遲開(kāi)學(xué)的未成年子女引起了社會(huì)重視。北京市明確，每戶家庭可有一名職工在家看護(hù)未成年子女，期間工資待遇由企業(yè)按出勤照發(fā)。山東淄博也倡議，在家看護(hù)未成年子女期間，單位、企業(yè)不應(yīng)與職工解除勞動(dòng)合同。

記者在采訪中了解到，一些企業(yè)針對(duì)需要看護(hù)未成年子女的職工，出臺(tái)了較為彈性的管理措施，如錯(cuò)峰上下班、安排居家辦公、鼓勵(lì)優(yōu)先利用年休假居家看護(hù)等。不過(guò)，實(shí)際生活中，照護(hù)子女的主力仍是職場(chǎng)媽媽。

職場(chǎng)爸爸去哪兒了?陳彬彬表示，雖然孩子爸爸也會(huì)參與育兒，但投入的不如媽媽多，“社會(huì)大環(huán)境沒(méi)有明顯改變”。有聲音表示，光靠家庭協(xié)商，要求職場(chǎng)爸爸參與育兒，效果不一定明顯，需多方共同協(xié)調(diào)行動(dòng)。

北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院長(zhǎng)聘副教授張丹丹建議增加長(zhǎng)效機(jī)制，以減輕職場(chǎng)媽媽的壓力，尤其是對(duì)于低收入家庭和失業(yè)家庭，政府可通過(guò)減稅、轉(zhuǎn)移支付等社會(huì)保障的方式，逐漸向照顧孩子壓力大的職場(chǎng)媽媽傾斜。

此外，幼托機(jī)構(gòu)暫未復(fù)托、供給不足也是職場(chǎng)媽媽普遍反映的問(wèn)題。疫情之前，張寧寧考慮過(guò)籌辦小型幼托機(jī)構(gòu)，兼顧起家庭與事業(yè)，但突然到來(lái)的疫情打亂了她的想法。面對(duì)“照顧孩子還是去上班”的選擇題，張寧寧和不少職場(chǎng)媽媽意識(shí)到幼托機(jī)構(gòu)的重要性。

北京新發(fā)地疫情暴發(fā)期間，工作任務(wù)繁重的陳彬彬需要每天按時(shí)到崗，家里老人成為她堅(jiān)實(shí)的后盾。在她看來(lái)，生活不是非黑即白，“職場(chǎng)媽媽不需要‘被定義’，努力往前奔就好。”(文中受訪者為化名)

趙琛