周馥之后，周家代代有能人，最有名的要數(shù)第二代的周學(xué)熙。

中國(guó)近代工業(yè)發(fā)展史上，有“南張北周”之稱。“南張”指的是功蓋東南的狀元實(shí)業(yè)家張謇，“北周”指的是北方的周學(xué)熙。周學(xué)熙曾經(jīng)兩次出任民國(guó)財(cái)政總長(zhǎng)，但他最終選擇了退出政界，全身心地投向?qū)崢I(yè)。周氏企業(yè)集團(tuán)資本金額高達(dá)4000多萬(wàn)元，在當(dāng)時(shí)這幾乎是一個(gè)天文數(shù)字。今天的《發(fā)現(xiàn)青島》，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)中國(guó)近代著名的實(shí)業(yè)家周學(xué)熙。

他為啥放棄仕途

周學(xué)熙(1866年～1947年)，字緝之，號(hào)止庵，安徽至德(今東至)人，他父親就是大名鼎鼎的周馥。

周馥是晚清重臣李鴻章的左膀右臂，被稱為“李鴻章的大管家”。周馥跟隨李鴻章辦洋務(wù)，周學(xué)熙從小耳濡目染，對(duì)“洋務(wù)”特別上心。

周馥共有六子三女，周學(xué)熙排名老四。除第三子夭折外，其余五子均各展才學(xué)，另辟新路。周馥自己不是科舉正途出身，因此，特別渴望兒孫金榜題名。也正因?yàn)槿绱耍麑?duì)孩子的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格。

清光緒六年(1880年)，15歲的周學(xué)熙獨(dú)自一人，肩背書(shū)籍行囊，翻山越嶺，徒步到池州府去應(yīng)童子試。16歲，他赴省城參加科考，輕易取得了科舉資格。這讓周學(xué)熙躊躇滿志，以為青云直上指日可待。不料天意弄人，此后，周學(xué)熙竟然連續(xù)5次落榜，直到光緒十九年(1893年)第6次應(yīng)試后，才遞補(bǔ)為順天鄉(xiāng)試第18名舉人。

更大的難處還在后面。1894年，周學(xué)熙第一次參加會(huì)試，雖然考中，但“仍以額滿見(jiàn)遺”。第二年，周學(xué)熙會(huì)試再次高中，卻被心存偏見(jiàn)的主考以“書(shū)經(jīng)題文有兩句引用《說(shuō)文》”為由，從榜上除名。

周學(xué)熙科場(chǎng)為何如此不順呢?當(dāng)時(shí)的主考認(rèn)為周學(xué)熙是“甲午敗將之子”。

原來(lái)，1894年，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，中國(guó)戰(zhàn)敗。李鴻章是幕后主帥，無(wú)論勝敗，他都得負(fù)責(zé)任。當(dāng)時(shí)，李鴻章成為“國(guó)人皆曰可殺”的賣(mài)國(guó)賊。周馥是李鴻章的“大管家”，自然也就成了戰(zhàn)敗的“罪魁禍?zhǔn)?rdquo;。周學(xué)熙是周馥之子，主考因此心存敵意，兩次借故將他除名。

兩次會(huì)試皆遭遺棄，這讓周學(xué)熙大失所望，以至于對(duì)科舉完全失去了興趣。1895年5月2日，康有為、梁?jiǎn)⒊l(fā)起“公車(chē)上書(shū)”，并發(fā)表了慷慨激昂的演講：“夫富國(guó)之法有六：曰鈔法，曰鐵路，曰機(jī)器輪舟，曰開(kāi)礦，曰鑄銀，曰郵政……”這些話就像撥開(kāi)了迷霧，讓周學(xué)熙心頭一亮，看到了一條嶄新的道路。這位29歲的官宦子弟下定了“放棄仕途、實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)”的決心。

王慶云在《周學(xué)熙 漫漫尋夢(mèng)路》一文中說(shuō)，周學(xué)熙經(jīng)過(guò)深思熟慮后對(duì)父親周馥說(shuō)：“這些年來(lái)，在科場(chǎng)遭到的坎坷風(fēng)霜使我對(duì)‘入詞林’絕了念頭——縱然得中了進(jìn)士，又當(dāng)如何?目下中國(guó)缺少的不是進(jìn)士，缺的是干實(shí)事的人。我打算用分家所得的銀兩，棄舉業(yè)而改習(xí)實(shí)業(yè)，另走一條富民之路。這樣于國(guó)于家都有好處。”周馥是個(gè)老洋務(wù)派，對(duì)兒子的選擇自然表示支持。

時(shí)過(guò)不久，周馥為周學(xué)熙捐了個(gè)候補(bǔ)郎中的職官，并推薦他到兒女親家張翼主管的開(kāi)平礦務(wù)局謀了個(gè)監(jiān)察、督辦的差事。從此，周學(xué)熙投身實(shí)業(yè)。

他是山東大學(xué)首任校長(zhǎng)

開(kāi)平礦務(wù)局監(jiān)察是周學(xué)熙投身實(shí)業(yè)的第一份差事，應(yīng)該說(shuō)他干得不錯(cuò)，可義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)打斷了他的職業(yè)生涯。光緒二十六年(1900年)，義和團(tuán)造反時(shí)，英軍以信鴿通敵為由逮捕了開(kāi)平礦務(wù)局督辦張翼，目的是騙奪開(kāi)平煤礦。

在英軍的威脅欺騙下，怕死的張翼竟然監(jiān)守自盜，將開(kāi)平煤礦私自盜賣(mài)。張翼還拉著周學(xué)熙，讓已升任總辦的他也在賣(mài)約上簽字。不愿同流合污的周學(xué)熙豈肯簽字，他實(shí)在無(wú)法與這位無(wú)恥親家再共事下去，憤然辭職南下。

正所謂禍福相依，這次的失敗反而為周學(xué)熙今后搞實(shí)業(yè)鋪就光明前程，因?yàn)樗S后就認(rèn)識(shí)了一個(gè)貴人——袁世凱。

周學(xué)熙南下后，周馥把他推薦給了李鴻章。李鴻章覺(jué)得周學(xué)熙是個(gè)好苗子，就把他引薦給了親信袁世凱。當(dāng)時(shí)袁世凱在山東擔(dān)任巡撫，正在推行教育改革，廢除科考，提倡“實(shí)學(xué)”。李鴻章是袁世凱的上司，周馥是袁世凱的故交，袁世凱對(duì)周學(xué)熙自然不敢怠慢，就委派周學(xué)熙籌辦山東大學(xué)堂。

山東大學(xué)堂是山東大學(xué)的前身，是繼京師大學(xué)堂(今北京大學(xué))之后中國(guó)創(chuàng)辦的第二所官立大學(xué)堂。1901年10月，山東大學(xué)堂在濟(jì)南創(chuàng)辦，周學(xué)熙出任管理總辦，也就是首任校長(zhǎng)。他按照洋務(wù)派“中體西用”的教育方針，大力整肅校風(fēng)，訂立辦學(xué)章程，當(dāng)時(shí)的山東大學(xué)堂還不能男女同校，教學(xué)內(nèi)容亦以“四書(shū)五經(jīng)”為主。周學(xué)熙編印《中學(xué)正宗》以正“中學(xué)根本”，要求學(xué)生打躬作揖，如遇祭孔等大典則行跪拜禮。與當(dāng)時(shí)的私塾相比，山東大學(xué)堂的教育理念已經(jīng)有質(zhì)的飛躍，具備了近代正規(guī)學(xué)校的體制和規(guī)模。

據(jù)曹輝、曾科所撰《安徽周氏：家學(xué)淵源 代有人出》一文記載，當(dāng)時(shí)光緒皇帝只是發(fā)布了各地書(shū)院改辦新式學(xué)堂的上諭，但具體如何改，并無(wú)先例。山東大學(xué)堂的做法提供了一個(gè)具體可操作的模式。1901年，學(xué)部大臣張百熙將周學(xué)熙制定的《山東大學(xué)堂辦學(xué)章程》轉(zhuǎn)發(fā)各省，要求參照辦理。在清末“新政”期間的倡辦學(xué)堂風(fēng)潮中，山東大學(xué)堂起到了模范和指導(dǎo)作用，影響極大。

因?yàn)檫@一貢獻(xiàn)，周學(xué)熙在創(chuàng)辦實(shí)業(yè)之前，已經(jīng)在教育史上留下了濃墨重彩的一筆。

北洋集團(tuán)的大管家

周學(xué)熙管理山東大學(xué)堂成績(jī)卓著，為袁世凱爭(zhēng)得了臉面，袁高興地稱贊他是“當(dāng)代奇才”。但袁世凱當(dāng)時(shí)還沒(méi)認(rèn)識(shí)到周學(xué)熙可以搞實(shí)業(yè)。

1901年，李鴻章病逝，袁世凱接任直隸總督兼北洋大臣，喜洋洋地從山東移師北上。可此時(shí)的天津，由于八國(guó)聯(lián)軍的瘋狂掠奪，不僅亂民遍地，而且窮得一塌糊涂，市面現(xiàn)銀奇缺，連府庫(kù)也分文沒(méi)有。當(dāng)時(shí)最迫切的問(wèn)題就是整頓金融，這件事不解決，袁世凱這個(gè)直隸總督兼北洋大臣就沒(méi)法干下去。

沒(méi)有資金就沒(méi)法練兵，正在袁世凱抓耳撓腮時(shí)，周學(xué)熙給他出了一個(gè)主意。胡冰在《大商傳奇》一書(shū)中寫(xiě)道，周學(xué)熙建議袁世凱以官方名義成立一個(gè)銀元局，“自己鑄錢(qián)，自己發(fā)行，不僅可以平抑銀元貼水，壓低物價(jià)，穩(wěn)定市場(chǎng)，還能賺不少錢(qián)呢!”

周學(xué)熙的建議得到了袁世凱的肯定，馬上任命周學(xué)熙為北洋銀元局總辦。周學(xué)熙上任后，馬上四處勘察，利用一座廢墟的寺廟，修建廠房，招募工匠，改造機(jī)器，親自設(shè)計(jì)銅元的式樣，僅僅用了73天，就建成了造幣廠，鑄出銅元150萬(wàn)枚。由于式樣新穎，便于攜帶，加之官方強(qiáng)力推行，北洋銅元的流通區(qū)域不斷擴(kuò)大，既滿足了市場(chǎng)流通的需要，也獲得了巨大的利潤(rùn)，同時(shí)也打擊了投機(jī)奸商。

北洋銀元局的成功建立，讓袁世凱看到了周學(xué)熙搞實(shí)業(yè)的潛質(zhì)。于是，他派遣周學(xué)熙去日本考察。這趟日本之旅，讓周學(xué)熙眼界大開(kāi)，尤其是日本的教育體制和金融體制的確立，給他留下了深刻的印象。他把40多天考察的所見(jiàn)所聞，寫(xiě)成《東游日記》，第一次完整形成了“振工興商，富民強(qiáng)國(guó)”的觀點(diǎn)。考察回來(lái)后，周學(xué)熙積極籌建直隸工藝局，扶持民族資本投資各類實(shí)業(yè)，從而開(kāi)創(chuàng)了華北工業(yè)的先河。在此基礎(chǔ)上，他建議以北洋銀元局為基礎(chǔ)，吸收社會(huì)游資，創(chuàng)建直隸官銀號(hào)，實(shí)際上就是一家北洋銀行。這樣北洋銀元局、直隸工藝局、直隸官銀號(hào)互為支撐，三位一體，形成支撐北洋集團(tuán)的核心金融架構(gòu)。

最為擔(dān)心的財(cái)政問(wèn)題能被周學(xué)熙圓滿解決，袁世凱極為滿意，他再也不用三天兩頭求人告貸了。自此，周學(xué)熙成為袁世凱心目中最得力的“金融專家”，擔(dān)當(dāng)起北洋集團(tuán)的大管家。周學(xué)熙一生能官、商兩道通吃，根本原因在于深受袁世凱賞識(shí)，并和他結(jié)為堅(jiān)定的利益共同體。袁世凱和周學(xué)熙緊密結(jié)合，有槍有錢(qián)，成為北洋集團(tuán)的核心所在。

三件事令人刮目相看

周學(xué)熙搞金融，幫袁世凱解決了財(cái)政難題。可金融畢竟是以錢(qián)生錢(qián)，怎樣才能既賺錢(qián)又提升國(guó)力呢?那就是搞實(shí)業(yè)。

周學(xué)熙搞實(shí)業(yè)離不開(kāi)袁世凱的支持。據(jù)《大商傳奇》記載，此后，周學(xué)熙慢慢摸出門(mén)道，在實(shí)業(yè)領(lǐng)域做出了三件令世人刮目相看的大事：

第一件是堅(jiān)持“以灤促開(kāi)”，維護(hù)了開(kāi)平煤礦的主權(quán)。前文說(shuō)了，英國(guó)人騙奪了開(kāi)平煤礦。眼看開(kāi)平礦權(quán)追回?zé)o望，袁世凱咽不下這口氣，就授命周學(xué)熙在開(kāi)平盆地另開(kāi)一個(gè)灤州煤礦，與開(kāi)平煤礦公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取以灤收開(kāi)。于是，近代經(jīng)濟(jì)史上著名的“開(kāi)灤爭(zhēng)奪戰(zhàn)”就此拉開(kāi)帷幕。經(jīng)過(guò)了近一年的價(jià)格大戰(zhàn)后，開(kāi)灤雙方兩敗俱傷，于是英國(guó)商人改變了策略，開(kāi)始大肆鼓吹“開(kāi)灤合作”。1911年11月，開(kāi)平、灤州達(dá)成協(xié)議，同意合并成中英開(kāi)灤礦務(wù)有限公司，股權(quán)對(duì)等平分。這在一定程度上，維護(hù)了開(kāi)平煤礦的主權(quán)。

第二件是，重振唐山細(xì)棉土廠，集股創(chuàng)辦啟新洋灰(水泥)公司，成功地進(jìn)行了合股辦企業(yè)的嘗試。1906年8月，原本被英國(guó)人把持的唐山細(xì)棉土廠回到了中國(guó)人手中，袁世凱讓周學(xué)熙負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)。起初，細(xì)棉土廠是官辦的，1907年7月，為避免因官場(chǎng)變化而發(fā)生的產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)，周學(xué)熙立即向社會(huì)招收商股100萬(wàn)銀元，將官銀號(hào)原定10年的優(yōu)厚借款悉數(shù)還清。自此，唐山細(xì)棉土廠成為完全商辦的股份有限公司。9月，更名為啟新洋灰股份有限公司，袁世凱與周學(xué)熙家族都是大股東。

第三件是，吸收外商資金、技術(shù)，與比利時(shí)合辦耀華玻璃廠，開(kāi)中外合資辦企業(yè)的先河，為后來(lái)的民族工業(yè)發(fā)展，樹(shù)立了坐標(biāo)，指明了方向。當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)玻璃工業(yè)幾乎是一片空白，玻璃基本全靠進(jìn)口。耀華玻璃于1922年3月成立，股本定為120萬(wàn)元，中比各半。比方用專利權(quán)作為股本，中方的60萬(wàn)元由灤礦新事業(yè)基金撥付。這種以購(gòu)買(mǎi)專利的方式引進(jìn)外資和先進(jìn)技術(shù)的方式，算得上是周學(xué)熙的另一項(xiàng)創(chuàng)舉。特約撰稿 田野[來(lái)源：城市信報(bào) 編輯：夜樓]